师爱传承 他要做教育领域的“治沙人”

王宏亮在备课。 受访者供图

春风化语

愿做那续燃的薪火，以师者仁心，为乡村孩子劈开混沌，引他们向光而行，这便是扎根乡土教育的初心与信仰。

在阜新市彰武县章古台九年制学校的讲台上，王宏亮老师坚守了21年。在18年的班主任生涯中，他从一位受助于师的少年，逐渐成长为照亮学生前行的炬火，用爱与执着，在乡村教育的沃土上，书写着感人至深的教育诗篇。

他从一名普通教师逐步成长为县优秀教师、阜新市骨干教师、辽宁省骨干教师、辽宁省优秀教师等多项荣誉称号。这一系列荣誉的获得，不仅是对他教育工作的充分认可，更是他数十年如一日，扎根乡村教育的生动缩影。

童年的王宏亮，世界是灰色的——父亲早逝，家境贫寒。尤其是每到缴学杂费时，王宏亮的内心都无比煎熬。但是初中班主任谢老师，如一道光，刺破了他生命的阴霾。

那时，谢老师一个月工资才一百多元，自己家里的日子也过得紧紧巴巴。可她不仅帮助王宏亮垫付了学杂费，更是经常帮助他买合身的换季衣服。这份深沉的师爱，像一颗种子在王宏亮的心底生根、发芽，疯狂生长。

他看着谢老师在讲台上发光的模样，看着谢老师用爱托举起自己的未来，一个念头无比坚定：将来，也要成为谢老师这样的人！

初中毕业，王宏亮毫不犹豫地报考了师范，心里只有一个信念，做一名人民教师。

王宏亮热爱语文教学，力求让课堂生动有趣。他将大语文理念融入教学，开展电影欣赏、创意写作等多彩活动。为提升教学水平，他积极探索新方法，斩获7节省级和国家级优质课，3次获“语文报杯”微课大赛国家级特等奖。

“欲成名师，先做明师”是他的座右铭。他参与3项省级课题研究，2项任主持人；在《教师博览》等报刊发表教育教学文章30余篇，16篇被知网收录；参与教育案例1项获教育部展播、1项获省级二等奖。他还参与梁衡作品点评，参编8本作文辅导书等，是《教育家》杂志的签约作者、《江西教育》重点作者，《意写》《意林》（作文素材）编委，连续两年参与辽宁省中考作文解析。

彰武县章古台镇，不仅是新中国科学治沙最先开始的地方，更是70年治沙精神淬炼升华的红色沃土。作为兼任市委党校彰武治沙精神干部学校讲师的共产党员，王宏亮深知，传承治沙精神、弘扬治沙文化，是党员干部的责任，更是新时代赋予的使命担当。

三年间，他上了100余场党课，向全省4000余名党务工作者生动讲述治沙人栽植下一棵棵樟子松“战风沙、斗天地”：从刘斌带着村民在沙地里“跪着栽树”，到侯贵“把家安在沙丘上”的坚守，再到董福财“一生只做治沙一件事”的执着……他不仅是讲述者，更是治沙精神的信仰者。

这份感悟，也让他的教育之路有了更深刻的方向：治沙精神不仅要进党校课堂，更要进校园、进学生心灵。作为党员教师，他将治沙文化与立德树人相融合，把治沙人的奋斗事迹搬进语文课堂，让学生在“樟子松如何在沙地里扎根”的讲述中，理解“坚韧”的内涵。

在他心中，一名优秀的党员教师既要做治沙精神的“传承者”，更要做教育领域的“治沙人”。